DIOO Suli Alapcsomag
A DIOO Suli a Samsung Galaxy Tab A11 táblagépen működő, játékos fejlesztőeszköz, amely az iskolára való felkészülést támogatja. Gyermeked védett, zárt digitális térben, önállóan gyakorolhat a képességeihez igazodó feladatokkal.
A rendszer játék közben az iskolaérettséghez szükséges 16 kognitív képesség mérését és fejlesztését szolgálja beállítható napi játékidővel és rendszeres szülői jelentésekkel.
Kérjük, válassza ki az Ön számára megfelelő előfizetési opciót! A választott előfizetés a 30 napos próbaidőszak lejárta után indul.
- A gyermek adataira azért van szükségünk, hogy amennyiben az óvodai DIOO rendszerben már regisztrált, az otthoni használat is hozzákapcsolható legyen a meglévő profiljához. Így a rendszer személyre szabott feladatokkal támogathatja a gyermek fejlődését, az óvodapedagógus pedig nyomon követheti az eredményeket.
A DIOO Suli egy biztonságos, zárt rendszerű fejlesztőprogram, amely játékos formában támogatja az iskolaérettség elérését és az iskolaelőkészítést. A gyermek kizárólag a DIOO készségfejlesztő feladatait éri el a tablet kijelzőjén keresztül, így a számára engedélyezett képernyőidőt hasznos, értékteremtő tevékenységre fordítja.
A rendszer hetente e-mailben tájékoztatja a szülőket gyermekük otthoni eredményeiről, így a fejlődés folyamatosan nyomon követhető. Ha a gyermek óvodájában is működik a DIOO rendszer, az otthoni és az óvodai használat közös adatbázisban kapcsolódik össze, így az óvodapedagógus is nyomon követheti a gyermek fejlődését.
A DIOO Suli játékai a sikeres iskolakezdéshez szükséges kognitív részképességek fejlesztésére épülnek. A feladatok a látás, a hallás, a finommotorika és a tájékozódás fejlesztése mellett támogatják a szerialitás kialakulását, növelik a figyelmi időt, fejlesztik a memóriát, a koncentrációt, bővítik a szókincset, megalapozzák a szövegértést és a matematikai gondolkodást, valamint előkészítik az írás és az olvasás elsajátítását. A játékos sikerélmény növeli az önbizalmat, segíti a visszahúzódó gyermekek megnyílását, emellett felhívhatja a figyelmet esetleges érzékszervi problémákra (hallás, látás) vagy képességbeli elmaradásokra is.
A gyermek a feladatok hangutasításait szükség szerint bármikor újra meghallgathatja, a válaszokat pedig az érintőképernyőn adja meg. A DIOO Suli a gyermek teljesítményéhez alkalmazkodik: helyes megoldás esetén nehezebb, gyakorlást igénylő területeken pedig könnyebb vagy más jellegű feladatokat kínál. Az ajánlott napi játékidő 15 perc. A beállított képernyőidő leteltével, az utolsó feladat befejezése után a rendszer automatikusan lezárja az aznapi játékot. A használathoz nincs szükség írás-, olvasás- vagy informatikai ismeretekre.
A következő tartalommal érkezik hozzátok a DIOO Suli:
- Samsung Galaxy Tab A11 táblagép:
- telepített DIOO Suli szoftverrel;
- gyermeked számára létrehozott felhasználói fiókkal és a hozzá tartozó ajándék 30 napos előfizetéssel, amely a csomag átvételének napján kezdődik;
- szilikon védőtokban, kihajtható támasztékkal.
- USB-C–USB-C töltőkábel.
A töltéshez 15 W-os, USB-C-csatlakozós hálózati töltőadaptert javaslunk. A töltőadapter nem része a csomagnak.
A DIOO Suli használatához aktív előfizetés és internetkapcsolat szükséges
Funkciók:
✓ Személyre szabott feladatok: a rendszer a gyermek teljesítményéhez igazítja a feladatok nehézségét és típusát.
✓ Heti szülői jelentések: a szülők e-mailben követhetik gyermekük eredményeit és fejlődését.
✓ Óvodai rendszerhez kapcsolódás: ahol a DIOO óvodai rendszere is működik, a közös adatbázisnak köszönhetően az óvodapedagógus is nyomon követheti a gyermek fejlődését.
✓ Beállítható képernyőidő: az ajánlott napi játékidő 15 perc, amelynek letelte után a rendszer automatikusan lezárja az aznapi használatot.
✓ Hangutasítások: a feladatokhoz nincs szükség olvasási vagy írási ismeretekre, az utasítások bármikor újra meghallgathatók.
✓ Rajz- és fénykép küldése: a gyermek saját rajzokat vagy fényképeket is küldhet a rendszerben a szülőknek.
✓ Biztonságos, zárt használat: a gyermek kizárólag a DIOO Suli tartalmakhoz fér hozzá, más alkalmazások és funkciók nem érhetők el.
Technikai adatok:
- Tablet: Samsung™ A11
- Kijelző: 8,7”
- Memória: 4 GB RAM
- Tárhely: 64 GB
- Kapcsolat: Wi-Fi
- SIM-kártya hely: nincs
- Rendszer: zárt, a DIOO Suli használatára kialakítva, a gyermek nem fér hozzá az Android menühöz és más alkalmazásokhoz.
| Előfizetés (első hónap ingyenes) | Havi előfizetés (4 990 Ft / hó), Éves előfizetés ( 47 990 Ft / év) |
|---|
Alice –
Egyszer játék közben megkérdezte a gyerekem, hogy milyen madár a gyurgyalag. Bevallom, fogalmam sem volt. Elővettük a kis madárhatározót, és együtt megkerestük: mindketten megismertünk egy új madarat — erre azért nem számítottam, amikor elkezdett játszani a DIOO-val!
Intézményvezető óvodapedagógus –
Látni kell a gyerekek arcát, amikor számukra ismeretlen szavakat hallanak! Megilletődnek, kikerekedik a szemük, és kérdőn néznek ránk, hogy az mit jelent. Nagyon jól fejleszti az aktív és passzív szókincsüket, és közben jó látni, mennyire kíváncsiak.
Erni és Ábel –
Olyan eredményekhez jutok, amelyek naprakészek, több területre kiterjednek, és tükrözik gyermekem aktuális fejlettségi állapotát. A papíralapú óvodai felmérés ezzel szemben évente két alkalom eredményeit veti össze és az amúgy is túlterhelt óvónőkből úgy kell kihúzni a részleteket. A DIOO ezzel szemben a rendszeres tevékenységekből építi fel a képet, így a két felmérés közötti változásokat is követni tudom.
Éva –
Felkészíti a gyereket arra, hogy türelmesen végighallgassa a feladatot. A képernyő visszafogott, nincsenek rajta csillogó-villogó, figyelemelterelő elemek. Úgy érzem, ez segít abban, hogy a gyerek a feladatra koncentráljon.
Hanna –
Egyik gyermekem idegrendszeri problémával küzd, és nála egyértelműen hasznosnak látom a DIOO-t. A következetes feladatok koncentrációra, hosszabb figyelemre és türelemre sarkallják. Ezekben sokat jelent neki a gyakorlás.
Tomi & Csenge –
A párom attól tartott, hogy a gyerek túlságosan rákaphat a képernyőre. Nekünk a DIOO teljesen új volt, mert a mi óvodánkban nem használják. Végül abban maradtunk, hogy megvesszük, hagyjuk önállóan játszani, és kicsit távolabbról figyeljük, hogyan viszonyul hozzá. A saját tapasztalataink alapján akartuk eldönteni, megtartjuk-e.
Úgy gondoltuk, az iskolakezdés fontos, egyszeri mérföldkő, és érdemes esélyt adni valaminek, ami segíthet a felkészülésben, még ha előre nem is tudjuk, mennyire válik be nálunk. Végül nagyon örültünk a döntésnek. Amikor letelt a 15 perc, nem volt vita vagy tiltakozás: örömmel indult labdázni a játszótérre. A páromat és engem is ez nyugtatott meg leginkább.
Emese –
Otthon sokszor már fél szóból tudjuk, mire gondol a másik, és én is hamar segítek, ha elakad. A DIOO mellett vettem észre, hogy egy hosszabb feladatutasítást önállóan követni még nehéz neki. Ezt korábban nem láttam ilyen tisztán. Azóta több időt hagyok, hogy végighallgassa és maga próbálja megoldani, amit kérünk tőle.
Laura és Benjámin –
Sok mindent ügyesen megoldott, ezért meglepett, hogy a sorrendkövetés nehezebben ment neki. Először csak a játékban figyeltem fel rá, aztán más helyzetekben is jobban megnéztem, hogyan boldogul. Így már tudtam, mire érdemes több figyelmet fordítanunk. Nekem az segített igazán, hogy lett egy konkrét kapaszkodóm ahhoz, miben támogassam.
Dániel –
Azt tudtam, hogy szeret építeni és kirakózni, de nem gondoltam, hogy a logikus gondolkodás ennyire az erőssége. A DIOO feladatainál olyan összefüggéseket is észrevett, amelyeken nekem is el kellett gondolkodnom. Azóta más szemmel nézem azt is, amit otthon játszik. Jó érzés volt felfedezni benne valamit, amit addig nem igazán láttam.